尹玉珊教授简介

2020年03月01日 浏览量: 评论(0) 来源: 作者:

   尹玉珊教授简介 

1.学术简历

2002年毕业于江苏教育学院中文系,汉语言文学本科;

2005年毕业于南京师范大学文学院,获得文学硕士学位;

2010年毕业于中国社会科学院研究生院,获得文学博士学位;

2012年晋升副教授。2014年被批准为中国古代文学硕士生导师;

2016年北京大学中文系,高级访问学者;

2019年晋升教授;

中国诗经学会学员,汉代文学与史料学会学员,《文选》学会会员。

 

2.研究方向

先秦两汉魏晋南北朝文学、文献。

 

3.主要课程

(1)本科课程:

中国古代文学(一)、中国古代文学(二)、中国文献学

(2)研究生课程:

先秦诸子作品选读与研究、中国传统学术概论(唐前)、文献学、中国古代文论。

 

4.科研项目

(1)主持项目:

1) 汉魏子书与诸子学术、文学转型研究,2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目。项目批准号:12YJCZH258。

2) 汉魏子书研究,2013年国家社会科学基金后期资助项目,项目批准号:12FZW029。

3) 魏晋南北朝子部文献综合研究,2017年国家社会科学基金一般项目,项目批准号:17BZW086。在研。

4) 中国传统学术视野下的创新型研究生教育,2017年广西学位与研究生教育改革课题一般项目。

(2)参与项目:

1) 西汉社会转型与文学演进——以盐铁会议和王莽改制为中心考察,2012年国家社会科学基金西部项目,项目批准号:12XZW002,项目主持人龙文玲;

2)《孔丛子》的文献价值与秦汉子书的学术传统研究,2010年国家社会科学基金青年项目,项目批准号:10CZW021,项目主持人孙少华;

3)《诗经》集注集评,项目主持人鲁洪生;

4)《汉代仕进制度视域下的汉代文学研究》,2013年国家社科基金一般项目,项目主持人:中国海洋大学韦春喜;

5)《学术视域下李善〈文选注〉引书研究》,2016年国家社科基金一般项目,项目主持人:南开大学赵建成。

 

5.学术著作

1)《汉魏子书研究》,中国社会科学出版社2018年版;

2)参与编写《诗经集校集注集评》《中国大百科全书》(第三版)、校订《文选旧注辑存》,分别为50万字、7万字、30万字。

 

6.专业教材

1)《中国传统学术史概论》,社会科学文献出版社2019年版。

 

7.论文目录

1)《〈阙子〉书名及相关文献问题考辨》,《文学遗产》(权威期刊),2018年第4期;

2)两条鞭子:杨绛小说中雅与俗的交战,《南方文坛》(CSSCI、中文核心),文学类权威,2019年第2期;

3)《追索与反省:〈苻子〉动物寓言的精神内涵》,《中国社会科学报》(中央级),2019年第1月;

4)《从“不皆手著”到“耻一字不出己手”——论汉魏子书的发展过程》,《广西师范学院学报》(哲学社会科学版),2011年第4期;《人大复印报刊资料》(中国古代、近代文学研究),2012年第3期;

5)《陶渊明诗文对二疏精神的承传与升华》,《齐鲁学刊》(CSSCI、中文核心),2016年第3期;

6)《谢氏〈赠王肃信〉辨析》,《中国社会科学院研究生院学报》(CSSCI、中文核心),2012年第2期;

7)《汉魏子书泛称“新书”之缘起及其时代意义》,《学术论坛》(CSSCI、中文核心),2011年第7期;

8)《被误解与遮蔽的经典:〈檄吴将校部曲文〉的作者及其文学价值》,《学术论坛》(CSSCI扩展、中文核心),2018年第6期;

9)《汉魏子书辑佚》,《古籍整理研究学刊》(CSSCI、中文核心),2011年第2期;

10)《论晚清桂籍学者苏时学的子学整理与研究》,《广西社会科学》(CSSCI扩展、中文核心),2019年第3期;

11)《中論》引詩與漢魏之際的《詩經》學,《嶺南學報》(香港嶺南大學)復刊第十一輯,2019年10月;

12)《亡佚还是失收:〈文选〉未收阮瑀表檄等的原因管窥》,《扬州文化论丛》,2018年第3期;

13)《以“鸿眇之才”著“嘉令之文”——论汉魏子书的文章学意义》,《阜阳师范学院学报》(社会科学版),2018年第3期;

14)《〈新序〉〈说苑〉与〈汉志〉“小说家”辨疑》,《长安学术》,2018年8月第十二辑;

15)《桓谭〈新论〉的误读与汉魏子书的辩难传统》,《汉代文学与文化研究》,商务印书馆,2018年版。

16)《试论汉魏子书的特点(上)》,《淮北师范大学学报》(哲学社会科学版),2012年第2期;

17)《试论汉魏子书的文本特点》,《广西师范学院学报》(哲学社会科学版),2012年第3期;

18)汉魏子书辑佚,《古籍整理研究学刊》,2011年第2期;

19)评《新辑本桓谭新论》,《书品》,2010年第4辑;

20)刘令娴《祭夫文》写作时间探证,《西南民族大学学报》(人文社科版),2004年5月专辑;

21)立足文本,重识木兰——《木兰诗》教学分析,广西教育2012年6月。

 

22)“心”与“形”的抗争与融合——陶渊明《归去来兮辞》教学分析,广西教育2011年。